Conclusiones sobre las I Jornadas sobre Conciertos Didácticos

Resumen

Las I Jornadas sobre conciertos didácticos han tenido un eco muy satisfactorio. La respuesta a esta iniciativa ha sido grande –de hecho, se desbordaron las previsiones iniciales de asistentes-, y las conclusiones son ricas y consistentes, augurando futuros encuentros e intercambios muy provechosos. Un primer aspecto a resaltar es la heterogeneidad de los asistentes: músicos, actores o directores teatrales, docentes, gestores y técnicos. Esta diversidad ha aportado riqueza y variedad de opiniones y criterios, y ha sido una apuesta consciente de los organizadores de las I Jornadas. En la mayoría de los encuentros de este tipo se prefiere convocar a un público más homogéneo, lo que permite profundizar más en determinados aspectos. Pero hemos pensado que era positivo tener una visión más amplia e interrelacionada del tema de los conciertos didácticos, acercando entre sí profesionales que no están habitualmente en contacto ni suelen trabajar en equipo.