Presentación de las I Jornadas sobre Conciertos Didácticos

Resumen

Hace apenas un par de décadas era casi inexistente el interés por los conciertos didácticos en España. No se ofrecían conciertos de este tipo, ni se debatía acerca de sus posibles objetivos o beneficios. Se sabía que en otros países europeos, en Latinoamérica o Estados Unidos se llevaban a cabo, pero esa realidad no había llegado a nuestro país. En los últimos veinte años la situación ha cambiado: instituciones públicas y privadas de diversa índole, como orquestas, fundaciones, ayuntamientos, gobiernos autonómicos, universidades, bancos, cajas, festivales, compañías o empresas están actualmente involucradas en diferentes aspectos relacionados con los conciertos didácticos. Las iniciativas de particulares que crean, gestionan, presentan, preparan o estudian estos conciertos son cada vez más frecuentes y, lo que es fundamental, más visibles para la sociedad en su conjunto. Los medios de comunicación -a través de reportajes, notas de difusión, críticas y anuncios- y la comunidad científica –gracias a foros de encuentro y debate, a seminarios, masters, jornadas e investigaciones que han llegado a cristalizarse en tesis doctorales- reflejan este cambio.